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    2021年江西教師招聘考試每日一練(11月16日)答案

    2021-11-17 10:51:35| 來源:江西中公教育

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    參考答案及解析

    1.【答案】B。中公教育解析:遺傳決定論強調遺傳在心理發展中的作用,認為個體的發展及其個性品質早在生殖細胞的基因中就已經被決定了,發展只是這些內在因素的自然展開。由題干可知,本題強調的是遺傳在人身心發展中起重要作用,所以此題選B。

    2.【答案】D。中公教育解析:出生只有幾天的嬰兒們就會有不同的表現,最有可能是受到遺傳因素的影響。

    3.【答案】D。中公教育解析:本題考查影響人身心發展的因素。影響人的身心發展的因素包括遺傳、環境、學校教育以及主觀能動性。其中,遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點,如機體的結構、形態、感官和神經系統等的特點,這些生理特點也叫遺傳素質。環境泛指個體生活中影響個體身心發展的一切外部因素,包括自然環境和社會環境。學校教育在人的發展中起主導作用,加速個體成長。“虎父無犬子”體現的是遺傳對人的影響;“嚴師出高徒”體現的是教育對人的影響,“近朱者赤,近墨者黑”體現的是環境對人的影響。D項正確。

    A、B、C三項:均為干擾項。與題干不符,排除。

    故正確答案為D。

    4.【答案】C。中公教育解析:題干描述的是教育對開發個體的特殊才能的獨特價值。

    5.【答案】D。中公教育解析:政治決定教育目的和教育內容。從人類幾千年的文明發展來看,隨著政治的變化,教育的目的和內容必然隨之變化。

    6.【答案】D。中公教育解析:荀子說:“人之生也固小人。”“人之生也固小人”就叫作“性惡”。

    7.【答案】C。中公教育解析:華生說:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先狀況如何,我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人。”強調了環境對人身心發展的決定作用,屬于環境決定論的觀點。

    8.【答案】D。中公教育解析:白板說由洛克提出,認為人生下來先天像白紙一樣,是后天的教育造成了人的千差萬別,屬于外鑠論。

    9.【答案】AD。中公教育解析:社會經濟政治制度的性質制約教育的性質;社會經濟政治制度決定教育的宗旨和目的;社會經濟政治制度決定教育的領導權;社會經濟政治制度決定受教育權;社會經濟政治制度制約教育內容、教育結構和教育管理體制。B項社會政治制度決定受教育的權利而不決定受教者的受教育程度,C選項政治制度不決定教育內容體系。

    10.【答案】×。解析:本題考查的是個體身心發展的規律。個體身心發展的個別差異性要求教育必須因材施教,充分發揮每個學生的潛能和積極因素,有的放矢地進行教學,使每個學生都得到最大的發展。因而作為教師,不但應該了解自己教育對象的身心發展的共同模式,還應該看到個體之間、群體之間的差異性。故本題說法錯誤。

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