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    2022国考申论备考:如何有效解决贯彻执行格式难题

    2021-04-09 11:47:40| 来源:江西中公教育 胡立志

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    贯彻执行题目是申论考试中的重点题型,从历年考试中可以发现,该题型属于必考题,分值较高,由此可见该题型分值比重呈现增长态势。中公教育建议考生们认真备考这类题型。

    格式是贯彻执行题型的标志,在题目中一般都会要求不考虑格式或者没有格式要求说明。贯彻执行题目中文书种类数量繁多,每种文种都得到练习显得不太现实,对于没有练习或见过的文书种类,如何正确把握其格式就显得尤为重要。

    一、格式遇到的问题

    贯彻执行题型中常见的格式分为五个部分:标题、发文对象(称谓)、正文、发文单位、发文日期,这是适用于大多常见题目的,但具体到每一种题型上,对于部分考生而言,分不清格式依旧是常见问题,主要表现为:

    1、不确定是否写标题

    很多考生在审完题干和要求后,看到要求中出现不考虑格式就默认为什么都不用考虑,直接写正文部分。如 “H省公安厅拟号召全省民警、辅警向‘给定资料6’案例中的几名优秀民警、辅警学习。请代为起草一份倡议书。要求:主题突出、层次清晰,不考虑格式,不超过400字。”部分考生看到“不考虑格式”的要求后直接书写正文。

    2、不确定是否写发文对象(称谓)、发文单位和发文日期

    部分题目中并没出现不考虑格式的要求,那么在考生看来这种题目就应该把格式写完整,于是就套搬常见的五个部分,往往导致格式出现错误。比如 “请结合‘给定资料4’,以‘小村播,大学问’为题,写一篇评论。要求:观点明确、内容充实、结构合理,不超过500字。”依旧会有很多考生将发文对象、发文单位以及发文日期全部写到试卷上。

    3、不明确提纲类题目的格式

    提纲类题目也是申论考试中出现过的贯彻执行题,但多数考生却缺乏对该类题型格式的了解,甚至不知道如何书写。

    二、解决格式问题的措施/span>

    关于格式问题,从大方向上来说主要关注三个方面:题干要求要求如何理解、格式有没有分类标准、提纲类题型到底是什么。只要把握住以上内容,格式问题就能轻松解决。

    1、正确理解题干要求

    申论题目最重要的就是要审清楚题干和要求,这是作答的思路和评分的依据。对于贯彻执行题目,我们发现常见的格式要求就是“不考虑格式”,对于不考虑格式如何理解就直接关系到我们的作答逻辑。

    中公教育专家认为,不考虑格式要求需要从浅层次和深层次两个维度分析:

    浅层次上:也就是各位考生理解的不需要作任何格式考虑,直接开始答题;

    深层次上:我们就要仔细揣摩命题人的意图,命题人为何要特意要求“不考虑格式”?无非目的就是两个,一个是直接开始答题,即浅层次维度;另一个就是提示考生这是一道贯彻执行题目。我们发现只有贯彻执行题目才有格式要求,其他题目均无格式要求。既然是命题人特意提醒这是一道贯彻执行题目,我们就要有所回应,满足这一要求,如何在试卷上回应?只有书写标题。也只有通过书写标题形式进行回应,以此向阅卷人表明:我看出这是一道贯彻执行题目,因为在小题型中只有贯彻执行才有标题。

    因此,如果题目要求中出现不考虑格式,建议大家书写“标题+正文”的形式。

    2、准确把握格式分类

    格式有没有一个分类标准?从大面上来说,可以有:一类是书面用的,也就是需要写出来;一类是发言用的,也就是需要说出来。

    (1)书面

    书面用的文书种类大致又可分类两种,一种是格式完整的,一种是只需要书写标题+正文的。

    格式完整类:在没有格式要求或格式要求完整等要求下,常见的五个部分需完整呈现。如建议书、宣传稿、倡议书等;

    标题+正文类:部分文种无论要求如何,都需要写标题+正文。如短评、新闻稿、编者按、摘要、序等。

    (2)发言

    对于发言类文书种类,除了书写标题外,需要关注的就是要书写发文对象(称谓),发文单位以及发文日期不需要考虑,因为发言者在开始时已经介绍过或已经由主持人做过介绍,无需再次落款说明,同样地发文日期就是发言的时间,大家都知道,也就无需赘述。如发言稿、讲话稿、讲解稿等。

    3、深入了解提纲类题型

    提纲类题型的重点在于理解“提纲”的含义,所谓提纲就是提纲挈领之意,本身就具有纲目性、条列性的特点,因此在书写时一定要体现其特点。也就是用序号词体现:一、标题:……,二、背景:……,三、内容:……,四、结尾……。

    另外,还有一个小技巧,就是任何格式一定都和实际用途有关,因此结合实际仔细分析要书写的文种是否符合常理,也能帮助大家解决困惑。

    只要大家能够在做到以上参考,贯彻执行题目的格式难题就会迎刃而解。

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