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    《溶解度曲线》题本梳理_教师资格面试初中化学

    2021-04-08 14:37:33| 来源:江西中公教育

    《溶解度曲线》题本梳理_教师资格面试初中化学,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中化学《溶解度曲线》题本梳理。

    题本梳理-初中化学《溶解度曲线》

    一、题本展示分析

    (沪教版-初中化学九年级下册-第6章第三节)

    1.基本信息:准考证号、姓名、考场;

    2.正文:题目,内容(简单梳理知识:溶解度曲线的概念和意义);

    3.基本要求:

    教学实施:试讲时间10分钟;要求配合教学内容有适当板书设计;教学过程中要有师生互动、课堂提问;试讲中涉及到的实验及其他教学媒体需用语言进行情景模拟即可。

    二、目标及重难点

    教学目标

    1.能够绘制溶解度曲线;通过观察各物质的溶解度曲线,能发现物质的溶解规律;

    2.通过观察、讨论,培养观察分析和交流合作能力;

    3.激发对化学的学习兴趣,培养科学探究精神。

    教学重难点

    【重点】溶解度曲线的绘制及意义。

    【难点】溶解度曲线的意义。

    三、教学思路设计

    (一)复习导入

    【教师提问】回顾固体物质溶解度的定义。

    【学生回答】固体物质的溶解度是指一定温度下,某固体物质溶解在100 g水中达到饱和状态时,所溶解的质量。

    【教师引导】通过定义可以看出,固体物质溶解度的大小受温度影响。对同一物质而言,它的溶解度随温度的变化有没有规律呢,可以通过怎样的方式来表示呢?

    (二)探究新知

    【学生实验】以硝酸钾为例,分组测定不同温度下硝酸钾固体的溶解度,通过列表的形式记录实验数据。(教师巡视,及时点拨。)

    【教师引导】将测得的实验数据,绘制在平面直角坐标系中,制作硝酸钾的溶解度曲线,并总结作图方法。

    【学生回答】以温度为横坐标,以物质的溶解度为纵坐标,在坐标纸上先找出不同温度下相应溶解度的点,再用光滑的曲线将这些点连接起来,即为该物质的溶解度曲线。

    【教师提问】根据硝酸钾的溶解度曲线,能否获得硝酸钾在50℃、70℃时的溶解度?温度对硝酸钾的溶解度有什么影响?

    【学生回答】50℃、70℃时对应的纵坐标即为硝酸钾的溶解度,硝酸钾溶解度随温度升高而增大。

    【教师提问】观察课本图6-13、6-14所示的常见物质的溶解度曲线,能得到哪些信息?

    【学生讨论】进行讨论,并对讨论结果进行表述。

    【教师总结】①可以推测物质在不同温度下的溶解度。

    ②发现物质的溶解度随温度变化趋势:有些物质溶解度随温度升高而增大,如硝酸钾;有些物质溶解度随温度升高而减小,如氢氧化钙。

    ③可以发现有些物质溶解度受温度影响较大,如硝酸钾;有些物质溶解度受温度影响较小,如氯化钠。

    ④还可以比较同一温度下,不同物质的溶解度。

    (三)拓展提升

    【教师提问】在硝酸钾溶解度曲线上方区域取一点A,在曲线下方区域取一点B,结合之前学过的饱和溶液与不饱和溶液的知识思考一下,这两个点所表示的意义分别是什么?

    【学生回答】A表示某温度下该物质的饱和溶液;B表示某温度下该物质的不饱和溶液。

    (四)小结作业

    小结:学生总结本节课学到的内容及收获。

    作业:根据固体物质的溶解度,思考怎样设计实验可以将溶质从溶液中析出。

    四、板书设计展示

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    (责任编辑:xx)

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